近日，中国知网公布了 “2024年度知网最具影响力学者”名单，我校教务处仇方道博士、教育学部（学前教育学院）吕武博士荣获“2024年度知网最具影响力学者”称号。
此次评选由中国知网“学术精要”数据库依据近十年间学者发表论文的影响力指数进行评选。最具影响力学者遴选范围为近十年发表至少一篇PCSI指数高于1.65期刊或会议论文的学者。而且，近十年发表期刊会议论文的PCSI指数之和位于上述学者的前1%，并满足以下条件:（1）仅统计PCSI指数大于1.65的论文；（2）至少发表1篇高影响力论文；（3）至少发表5篇PCSI指数大于1.65的论文。
“知网最具影响力学者”的评选标准非常严格，能够全面反映学者自身科研能力、学术影响力和对学科的贡献。此次两位教师的入选，是对其个人研究领域所获科研成果的高度认可。学校也将继续助力教师的学术研究，坚持有组织科研，促进学术交流，进一步激活教师创新活力和发展潜力，致力实现高质量发展。
仇方道，教授，博士生导师。现为全国经济地理研究会常务理事、中国地理学会经济地理专业委员会委员、中国自然资源学会资源地理专业委员会委员、中国自然资源学会教育工作委员会委员、江苏省地理学会常务理事等学术职务。担任《地理科学》《江苏师范大学学报（自然科学版）》等期刊编委。长期从事经济地理与区域可持续发展等领域研究，近年来主要关注资源型城市、区域产业转型、区域绿色发展等研究。主持国家自然科学基金面上项目3项、教育部人文社科研究项目1项等各级各类研究项目20余项。以第一作者或通讯作者发表学术论文近100篇，独立或合作出版专著10部，研究成果获省部级优秀成果奖6项。仇方道教授迄今在中国知网收录论文170多篇，文章总被引频次超过5000次，总下载次数超过15万次。其中，获得中国知网高PCSI论文14篇、高被引论文8篇、高下载论文3篇。
吕武，北京师范大学教育学博士，现为江苏第二师范学院学前教育学院副教授，硕士研究生导师。主要研究方向为教育基本理论、教育政策等。在研教育部人文、江苏省哲社、江苏省高校哲社重大等项目5项；在《中国教育学刊》《比较教育研究》《学前教育研究》《中国教育报》《Sustainability》等中外文期刊报刊发表论文80余篇；出版《中国学前教育政策进展与优化研究》《幼儿园混龄教育模式研究》《新世纪以来我国学前教育进展研究》等著作5部；作为主要作者撰写的政策建议获省部级以上领导批示2件；曾获2020年钱学森城市学金奖提名奖、2021年江苏省社联优秀研究成果一等奖、2022年江苏省社联优秀研究成果二等奖、2023年度江苏第二师范学院“科研之星”等奖励。
文/章晓丹 审核/姚苏平